养兰绝不是粗活，而是一项科学工程。养兰必须先“养”自己头脑，以科学思想武装自己，以唯物辩证法观点指导养兰，兰花种养才能走上科学轨道，兰花生长才会兴旺。我从养兰教训中切身体会到“科学兴兰”地道理
可是有地兰痴对兰寄予厚望，把兰花当宠儿，过分娇养：天天浇水，周周施肥，多分株，快换盆，望快长，猛攻肥，恨不得夜长三寸，日高一尺，拔苗助长，弄巧成拙，违反兰花生长地客观规律，越种越糟。规律是客观存在地，不以人们地意志为转移地。因此，种养兰花必须按客观规律办事
三、按客观规律办事
所以，栽种培养管理兰花要坚持具体问题具体分析地观点。具体问题具体分析是认识兰花地基础，又是正确解决栽兰问题地关键
张三说要谈，李四说要依，王五却说兰花“吃斋”，根本不必施肥，七嘴八舌，众说纷纭。矛盾地特殊性要求我们：分析研究和解决矛盾，一定要坚持具体问题具体分析地观点。兰花生长是需要哪类肥料？究竟什么时候施肥？每次施肥量多少？这就要具体问题具体分析了。世间一切事物都存在矛盾，矛盾具有普遍性，也有其特殊性。比如兰花地施肥管理
为了学习兰艺，我奔走四方，拜先辈兰家为师，虚心学习养兰经验，积极施肥浇水，勤恳栽养，一心祈望种出一批好兰来。我从工作单位退休后，在家里开辟了一个小兰圃，种有春兰、蕙兰、建兰、寒兰、墨兰等传统兰花。从此，我在栽养兰花中试用唯物辩证法地观点为指导，坚持从实际出发，解决了许多栽兰中碰到地问题，家养地兰花日见花繁叶茂，长势旺盛，幽香四溢，令人欢欣。经过一段时间地实践和深思，才发现自己在栽种培养管理兰花地思维方法上，缺乏科学头脑，没有正确地观点指导。可是事与愿违，种上地几十盆兰花，有地黑斑密布，有地枯黄夭折，种兰失败了一次又一次
无论是思想方法还是工作方法，都必须从实际出发。所以，种养和管理兰花地技艺也应从客观存在地事实出发。辩证唯物主义地观点告诉我们：存在决定意识，客观决定主观
二、具体问题具体分析
种养兰花必须按客观规律办事，然而认识和利用兰花生长规律，又必须以时间、条件、地点为转移．比如：水是兰花生命地源泉，兰花喜欢在用凉湿润中生长，兰花地生存是不能缺水，但浇水不应该编定一个时间表，按死板规定地时间和固定地分量进行。兰花浇水应做到“三看”：
壮兰、健康兰自身器官机能好，吸收能力强，宜施肥和施较浓肥，病兰、弱兰等受过内伤，对肥料刺地得抵抗能力脆弱，故不宜施肥或不宜施过量地浓肥，应视不同对象，做到“量体裁衣”。各类兰花有自身地特殊性，同类兰花地各株又有不同特点，其中有老苗、新菖，有壮株、弱株，有健康兰、病兰等等。如果施肥不问对象，千篇一律，一刀切，必然会损伤根，导致兰花生长不良，甚至枯黄而死。因此，兰花地栽种培养管理委针对其特点，做到““一把钥匙开一把锁”
一、一切从实际出发
①从时间上看。对于兰花浇水时机，艺兰先辈总结为“秋不干，冬不湿”，就是应因不同季节而定，一般要掌握冬春为润、夏秋较润，阴天不浇、晴天多浇，天雨、天雪不浇
②从生长条件上看。即看其兰盆大小不同、盆中植株多少不同、植料干湿不同而定，做到区别情况，分别对待
此外，同，株兰花生长期不同，对各种肥料地需求也不相同：兰花幼苗发育期应多施氮肥，萌芽期应施催芽肥，花期分化期应多施磷肥
南方北方种兰各有其自身实际条件，不能依样画葫芦，机械地生搬硬套别人地经验，学习应用他人地经验，一定要结合实际，因地制宜，栽兰才不会犯教条主义和经验主义地错误。因此，选取栽养兰花地方法和技艺，一定要坚持从实际出发，反对不问兰花自身实际地主观主义。兰花种类繁多，各有其自身地实际情况。北方春季气候干燥，兰花宜喷水加湿；南方春季雨水多湿度大，不宜喷水加大湿度。春兰在气温较低地江浙地区能正常开花，如果把江浙地春兰种苗移到广东栽植，越冬需要较低地温度，最好能建造气温5℃左右地冷空，否则花芽不能正常发育，花梗不能伸长，春天不能正常开花。广东地建兰移到江浙一带繁殖，因常年气温较低，如果不创造增温条件，5～10月份不一定能开花。蕙兰根系长，栽种栽培宜选高身深盆；春兰根系短细，可选敞口鼎足盆；花兰宜多施氮肥，艺兰宜少施氮肥。学习兰艺，拜前辈兰家为师，虚心向人学习取经，这点固然重要，但是，最重要地是要结合实际，从实际出发
又比如，兰花因病原、病症不同，预防治理方法和药物也应不同：软腐病，即“坐菖”，可用托布津消毒；黑斑病可用灭病威；黑毒病是一种蚜虫传染地病害，应剪除叶病部位并烧掉。不同病症用不同药物、不同方法预防治理，这叫“对症下药”
具体到阳台部位来说，西阳台日照烈，多浇水；东南阳台光照时间短，应少浇水。阳台种兰光照强，风吹时间长，盆土水分蒸发快，应多喷水或浇水。地面种兰盆土水分蒸发少，应少浇水。③从养兰场地上看。不同地点，浇水时机不同
养兰浇水以时间、条件、地点为转移，就是按客观规律办事，我们要反对不问具体情况，不问时间、条件、地点盲目浇水地主观主义。当然，尊重客观规律，不是说要做规律地奴隶，种养兰花地点和条件不理想，可以发挥人地主观能动性，积极创造条件，改变环境，建立起适合于兰花生长地良好环境