手法
一段压到空隙大处，使其平伸或斜垂结果，对剪口下新生枝条培养成永久性牢固紧凑的枝组。对不开张的多年生挺身干，用手剪如果不行，可以在适当部位以手锯斜锯入干经二分之一，把锯口以上一段按压成理想的开张角，仍然可起到挺身干的作用
在培养挺身干的过程中，如果长势强于主枝时，可以将挺身干与主枝交换位置，即把挺身干拉成90度，取代新的主枝；把原有主枝扶直，取代挺身干新的培养对象，在挺身干与主枝交叉处，以绳系之，为防勒缢过深，可以胶皮。枝的开张角，一层和二层大体上分别为90度和80度左右，分别交互着生在每一个挺身子的左右侧，向行间伸展
四、灵活处理过密、过旺的直立枝、斜生枝
三、及时培养永久性牢固紧凑的结果枝组
六、休眠期与生长期整枝修剪相结合
现将笔者在寒露蜜桃密植园中亲自培养两挺身树形整形修剪的主要手法介绍如下。根据笔者的调查总结和实践经验，三挺身和两挺身树形对这三种果树都可以达到高度经济地利用空间和光照，防止内膛光秃的效果。整形修剪曾有过多次变革，先后采用过多种树形。桃、苹果、梨，是青岛的主要果树
对两侧过多的枝条，因空制宜，向空隙大处，以扶直、拐弯、压斜、重截（回缩）相结合的手法处理。把过旺的直立枝，向空隙大处拉平拉斜，放任使它结果；对少数位置适当的重短截（回缩）留15厘米左右，作为培养永久性枝组的基轴；过密的疏去
在培养挺身干的同时，结合培养一层和二层主枝，整个主。对挺身干的培养，基角30度左右，向上伸长达到定型树冠三分之一左右时，继而以大直小弯曲向上伸长
在冬春整枝修剪之后，生长期发现未达到预期目的时，采用夏、秋整枝修剪进行补充。对长势偏旺的枝条，采用捋枝、引缚的方法，使它斜垂，以减弱其生长势，促
在培养主枝过程中，对长势偏强，开张角偏小的延长梢，可与背后枝交换位置，力求达到理想的开张角，在交叉处以绳系住。或纸壳等垫衬。此名为“换头留橛”，是培养永久性牢固紧凑枝组的重要。也可以把开张角偏小的主枝延长稍截留15厘米左右，作为培养永久性枝组的基轴，以开张角适宜的背后枝取代主枝新延长梢的培养对象
根据空间大小，有控制的培养，每年去强留中庸枝。结果枝组按枝展大小区别为三种类型，枝量较少，枝展在30厘米左右为小型组；枝量适中，枝展在50厘米左右的为中型组；枝量较多，枝展在80厘米左右的为大型组。为了防止强弱分化，在枝组的培养上，力求“里大外小中间中；立组小、斜垂大、两侧中；里直（先直后斜）外斜（斜垂）、两侧平”在挺身干上有空隙处，在不影响光照的前提下，也培养适当类型的结果枝组，以充分经济的利用空间
一、根据果树栽培株行距大小采用三挺身和两挺身树形
二、加强培养挺身于与主枝的计划性
这类枝条，大多为一年生或多年生的徒长枝，不容易拉弯缓势，采用“老虎呲牙”的手法改变它的伸长方位，以达到经济地利用空间、利用枝条的目的。具体方法是以手剪在培养枝组基轴的部位，剪刃向下斜入枝条直径二分之一处，然后把剪口上
其早结果。五月中下旬桃树旺长时，在空隙大处的旺枝，也可以少量截留15厘米左右，作为培养枝组的基轴，促生二次枝，达到一年顶两年的效果。对于发枝过密影响光照的枝条，引缚到空隙大处，或进行扭梢。对无法利用的枝条疏除
这种树形，主枝开张角大，是防止内膛光秃因素之一；树冠中心的空隙有直射光，上下两层主枝之间叶幕距的空隙有旁射光，是防止内膛光秃因素之二；及早培养永久性牢固紧凑的结果枝组，这是防止内膛光秃因素之三
桃树的株行距，从过去的4米X4米，逐渐演变为2米X3米，从三挺身树形演变成两挺身树形。所谓三挺身和两挺身，即三个领导干和两个领导干的意思。为了达到早期丰产的目的，在株行距2米X3米的密植园中，以采用两挺身树形为宜
五、对部分位置过高、过粗、过直，去掉太空、又不易变曲的旺枝，可用“老虎呲牙”的手法改造