相反，中国水墨画则是把看到的东西嚼透后再进行创作，更注重意境和内涵”。此时，何洁接过话说：“西方架上艺术讲究的是把看到的东西描摹出来，注重技术层面。他打比方说：“欣赏水墨画如同喝茶，要慢慢品味。”
潘公凯、许江、王胜利、黎明、罗中立……“把脉”中国美术、美术教育的热点问题，掌门人们妙语连珠，精彩不断。上午9时整，十大美术学院掌门人整齐亮相
现象：美院学生只知毕加索，不知徐悲鸿
”王胜利认为，一个美术院校学生对本民族的大师都不了解，“简直不合格！”。“高等美术教育必须解决这个问题
观点：川美作品在全国独树一帜
许江认为，这代人的作品中，既有川美传统版画的积淀，又形成了新都市、新城乡经验的全新风貌。近几年，从川美走出的张晓刚等年轻一代艺术家，又成为当代艺术新生力军，并在世界范围内拥有了影响力
去年，西安美院把中国雕塑带进课堂，“帮助学生了解中国美术史，培养其文化积淀。”
作为国画大师，潘公凯直言：“中国的水墨画与西方架上艺术（指油画）不同，不是单一视角，而是多视角叠加。也就是说，水墨画不是1＋1＝2。”
观点：欣赏水墨画如同喝茶，要慢慢品味
”。“川美有很好的创作特点”，许江说，“这里曾诞生了罗中立的《父亲》这样杰出的作品，造就了川美所独有的‘伤痕美术’风格
论坛上，川美独特的创作风格为艺术家所关注
现象：川美走出了罗中立，也走出了张晓刚
观点：这样的学生不合格!
昨日，四川美院迎来一场中国美术界盛会―――中国高等美院校长论坛
昨日，王胜利在论坛上道出一个令人尴尬的事实―――部分美院学生知道毕加索，却不识徐悲鸿、李可染？
”许江话音刚落，黎明接上了话。“川美新校区与川美艺术个性一脉相传。他说，这是与《父亲》相连的家园
“不能只教学生技能”，韦尔申说，“要让他们有中国文化积淀。”。王胜利的观点得到了韦尔申的支持
但是，由于文化背景不同，西方人对水墨画的理解还很不够。潘院长说，美国的博物馆、画廊已开始收藏中国水墨画
韦尔申建议，美院应当建立一种精英教育方法，即大学一至三年级注重基础技能和文化修养的教育，“最后一年则侧重培养专业技能。”
”。“两代人的作品在全国美术圈形成了独树一帜的特点”，许江说，“作品体现了真切朴实的人文关怀，具备生鲜麻辣的表现特色
现象：美国博物馆、画廊开始收藏中国水墨画