这包括户外教学区域、景观庭院、广场以及喷泉及瀑布等水景。同时也通过棚架及枝叶繁茂的树木提供遮蔽，利用喷泉及瀑布的自然蒸发降温，多管齐下成就校园内舒适宜人的社交空间
一来可以服务于市中心附近的人口，提高其受教育水平(由于之前来往于校园并不容易，所以市中心的人口教育水平与其他区域相比差距甚大)；二来将TCC的护理与综合包间项目移至新校区将使得这些项目距离现有的市中心医院更近，同时也能使已在市中心工作的人参与到学校丰富多彩并且持续不断的教育项目中去。作为德克萨斯州社区大学发展最快的区域之一，塔兰特学院(TCC)区已有四所健全的校园服务于郊外社区，不过他们依然希望新建一个市中心的校园。这个校园的建立作为改善沃思堡市的自然与城市环境的途径之一，将连接市中心与水域，成为Trinity远景再开发项目的通道，保证与市内其他区域的有力联系
这个校园不仅连接了市中心与河滨，同时也开了一扇通向自然的窗。从喧嚣、拥挤的城市环境走出，转身走入学校，人就会逐渐放下心中各种不快，沉浸在迷人的河滨景色中
为求创建一个功能健全的校园，在炎热干燥的气候条件的挑战下，建筑师将外部空间视作建筑项目的一种延伸，分区域适当地进行景观美化，构筑一系列景观化的户外房间，并配置消极的环境管理体系确保这些微气候全年宜人
利用新校园弯弯曲曲切出一条沿着山崖向下的小路，通往河边，这样总算是在市中心与水域之间建立起一个视觉上与实质上的联系。五座校园建筑在这条中央小径的另一面错落有致地排开，沿着一系列的庭院与小径一步步下沉到水边，建筑由此而成为城市中心街道系统的外延，一直延伸到河流。由于沃思堡市中心坐落在一块草木丛生的林地断崖上，所以Trinity河只有在临到水岸时才能看见。在此次的新TCC校园设计上，BTA的主要目标之一便是将市中心与被人遗忘的水滨连接起来
它们在形式上象征着市中心的Trinity河，也指引着人们沿路向下寻找水流；缓和了车水马龙的嘈杂噪音，同时，学生们有反映潺潺流水声有利于提高学习效率，表明它还对教育有着积极的影响。水景在这个项目中广泛使用，并且作用巨大